JUSTIFICATIVA: Para que o trote aos recém-chegados não signifique apenas “domesticá-los” às novas regras, deve-se buscar fazê-los perceber os valores que norteiam a Instituição, que se fundamentam na filosofia de que o mais importante é o ser e não o ter. Portanto, adquirir conhecimento é a meta, mas transformar-se para melhor, repartindo o que possui, deve ser a base de toda conduta entre todos.

OBJETIVOS:

- recepcionar os alunos recém matriculados facilitando sua adaptação e entrosamento com a Instituição;

- promover a aproximação dos novos alunos com os antigos, com as dependências físicas e funcionários da Instituição;

- proporcionar aos novos alunos atividades que envolvam o raciocínio dedutivo, a criatividade, a participação espontânea, a iniciativa, a capacidade de cooperação, a alegria, a competição saudável, o exercício da alteridade e do altruísmo;

- plantar uma semente de conscientização e participação em projetos sociais, oferecendo a oportunidade da doação generosa aos mais carentes;

- utilizar as atividades do trote como disparador de discussões, em aulas posteriores, em que se comentará sobre acolhimento, não discriminação, não preconceito e outras reflexões oportunas.

 

GRUPO DE TRABALHO: a equipe coordenadora compor-se-á da Professora Marina de Lourdes Lopes Sodré e demais professores que o desejarem, bem como dos alunos veteranos Eliane, Laércio e César, agora no 2º ano de Pedagogia noturno e aqueles que aceitarem o convite feito pelos já citados.  Serão recepcionados os alunos que ingressam todos os cursos da FASB.

·        A recepção aos alunos recém matriculados será realizada na primeira semana de aulas ( do dia 11/2 a 15/2).

·        Intitula-se “Trote Solidário” porque ele ensejará aos alunos perceber os valores que norteiam a Instituição, que se fundamentam na filosofia de que é mais importante o ser do que o ter. Portanto, adquirir conhecimento é a meta, mas transformar-se para melhor, repartindo o que possui, deve ser a base de toda conduta.

·        Durante toda a semana ( de 11/2 a 15/2) os alunos deverão trazer latas ou pacotes  de leite em pó (qualquer que seja a marca ou o tipo) .

·        O leite será doado para uma Instituição carente, escolhida pela Direção da FASB.

·        Os alunos poderão participar da entrega do leite, em data a ser marcada posteriormente.

·        Todos os dias haverá um aluno veterano na porta da biblioteca da Unidade I para receber as latas ou pacotes  de leite.

·        O número de doações será assinalado numa tabela com os nomes das equipes, à vista dos alunos calouros que as entregarem. Estes devem acompanhar os resultados que se irão desenvolvendo.

·        No dia 15/2 (sexta-feira) será divulgado a todos, quem foi à equipe que trouxe maior número de doações.

·        De 12/2 a 15/2 – a cada dia, e não antes, os representantes das equipes pegarão as pistas para aquele dia, com os alunos veteranos, na porta da biblioteca, Unidade I.

·        As pistas devem levá-los a alguém que lhes entregará um envelope contendo os enigmas para a resolução da “Caça ao Tesouro”.

·        O enigma deve ser decifrado  (O que é o Tesouro?) até 6ª feira (15/02) quando será o encerramento do Trote Solidário.

·        Todo palpite (e estes podem ser feitos todos os dias) deve ser entregues por escrito, em folha própria que será entregue pela equipe organizadora do Trote. Os organizadores vistarão os palpites e assim que as equipes forem acertando (qual é o Tesouro?) o papel já ficará de posse dos organizadores até a sexta-feira (15/2).

·        15/02 – só poderão tentar encontrar a localização do Tesouro as equipes que descobrirem o enigma maior (o que é o Tesouro?).

·        Às 19 horas e 30 minutos haverá uma reunião com todos os alunos no pátio interno da FASB II  onde será revelada a última pista para encontrar o Tesouro.

·        As equipes terão 30 minutos para descobrir e apossar-se do tesouro (pode ser verbalizado para a equipe organizadora o palpite de onde se encontra o Tesouro).

·        Será divulgada nesse dia a equipe que trouxe maior número de latas/ pacotes  de leite em pó.